不忘教学初心 牢记育人使命——这场分享，呈现了高校教师最本真的模样

“育才是目标，育人是基础”

“珍惜每一个与学生在一起的机会”

“学生有获得感是课程永恒的追求！”

这场语言平实的报告分享，说透了教书育人的本质，呈现了一名高校教师最本真的模样。

师德师风建设是打造高素质教师团队的重要环节，更是高校践行立德树人根本任务的关键所在。为推进“一芯一艺”师德师风工作坊建设，信电学院很荣幸的聘请了2022年浙江大学永平杰出教学贡献奖获得者，浙江大学化学系方文军教授担任信电学院师德师风导师，助力学院师德师风常态化长效化建设。

10月27日，师德师风导师聘任仪式在城翼年华多功能报告厅举行，聘任仪式后方文军教授为信电学院和医学院的老师们带来了“不忘教学初心  牢记育人使命”主题报告分享。

30年的本科教学学生培养经历对半分开，前15年，教学锤炼，科研磨剑，发挥业务教师的优势做学生思政工作；后15年，教学科研育人全面实践，发挥学生工作经历的优势做教书育人工作，30年来方文军教授一直工作在基础教学第一线。讲座开始，方文军教授从自身经历说起，通过教学安排解读、课程思政案例分析以及学生感悟评价的分享，和现场老师交流了课堂教学中教学育人的心得体会。通过实验教学、教学教育服务以及科学研究中仔细的做法的分析，分享了教学科研育人全面实践成果，鼓励每位教师参与班主任工作，关注学生的成长，积极帮助有困难的学生。

根据多年来本科教学和学生培养经验收获以及目前高校教师普通面临的环境，方文军教授提出了教师要关注学生成长发展，要愿意参与基础教学，要加强科研的育人导向的建议，并通过自己所带学生良好发展的例子分享，充分展示了实践育人对培养全面发展的积极作用，强调高校教师一定要牢牢把握教书育人的本质要求。

“做老师是要有情怀的，要努力的，要付出的，要有点小草的精神”“为党育人、为国育才，是每一位老师的责任”“让我们在以学生成长为中心的卓越教育教学中做出一份贡献”，最后方文军教授对如何成为一名学生喜爱的好老师，如何落实好立德树人根本任务作出了总结。

实验课人人提问，实验报告逐一当面批阅指导，课后现场答疑交流时间超过课堂教学时数，用心用情助力学生成长，真正做学生的良师益友。平凡的举动，不平凡的坚持，教育教学中的细微之处，最打动人，也最给人启发。

本次师德师风大讲堂由学校宣传部（教师工作部）主办，信电学院和医学院联合承办。

主讲人简介

方文军，浙江大学化学系教授，博士生导师。浙江省高等学校大学化学课程教学指导委员会主任委员。浙江大学课程思政专家委员会委员、工作坊副主任。2022年浙江大学永平杰出教学贡献奖获得者。

从事本科教学和学生培养30年，一直工作在基础教学第一线，曾获宝钢优秀教师、省级优秀教师和省第五届师德先进个人、省高校优秀共产党员等称号，获浙江大学第三届青年教师教学技能比赛一等奖等奖项，浙江省教学成果特等奖（排名2/14）。获竺可桢学院最佳任课教师和十佳专业导师。