集成电路产业班师生参加IC产业设计与验证培训

为了主动应对经济社会新发展和产业变革的挑战，探索基于产业需求逻辑的新型教育模式，“纳米级集成电路设计与工艺”产业班一直致力于培养具备较高思想道德修养、系统掌握芯片设计、制造及封装测试等集成电路工程的基础理论和专业技能的人才。

11月5日-6日，信电学院集成电路产业班学生在王珏、章丹艳、胡晓慧和金斌斌老师的带领下，来到位于滨江区海外高层次人才创新创业基地的杭州朗讯科技有限公司，参加集成电路产业设计与验证的培训。 

培训内容从集成电路产业概述切入，理论与软硬件实践相结合，主要包括MOS晶体管的原理、模拟集成电路和数字集成电路的设计流程、设计工具、原型验证等内容。并针对一些典型芯片的应用，开展了CMOS非门IC、电机驱动IC和功率放大IC等芯片原型验证的实操练习。

大家还参观了企业的生产、测试车间，了解了芯片工艺、晶圆加工步骤、多种芯片测试技术等内容，对晶圆加工和电路封装的主要环节有了更加全面的认识。通过产业链沙盘模型，具象化地了解了整个芯片产业链从制造、封装，再到测试的流程和相关机器的模型，加深了对集成电路产业的具体认知。

本次的学习培训不仅锻炼了产业班教师与学生的专业技能，而且还让大家接触到许多行业技术前沿，拓展了视野，让同学们对集成电路产业有了初步的了解，激发了同学们对集成电路核心技术和相关课程的兴趣，为以后的进一步专业深造打下了良好的基础。

同学感言：

本次培训让我对集成电路开发平台有了初步的了解，对于以后的学习打下了了坚实的基础。——厉文彬

这次针对集成电路的实操训练让我收获颇多，从程序的创建、代码的讲解到硬件的连接，都加深了我对集成电路知识的掌握。虽然时间比较短暂，学习较为仓促，但在实操过程中，还是比较认真地分析每行代码的含义。遇到不会的问题，也有工程师帮忙指导，给我们讲解。——郑建云

经过几天线下学习，我不仅初步了解了LK8910相关芯片测试的基本操作步骤，了解到了芯片——DUT板——8910之间的基本联系关系和基本函数语句及实例表达，而且通过软硬结合的模式学习加深了个人对于EDA相关知识的掌握，收获满满。——孙语悦

通过这次集成电路朗迅培训，我收获了很多在学校里没有学习到的知识，特别是锻炼了自己的操作能力，像如何正确使用一些设备，怎样连线等等，有益于我在以后的学习过程中更好地进行其他动手实践任务。——刘玮

这次培训令我印象最深刻的是实操部分，利用测试机，我们完成了CMOS非门、功率放大、电机驱动三个项目的验证。在工程师的帮助下，通过实操，我们学会了编写测试代码和与代码对应的硬件连线，总的来说本次培训收获很大，学到了在校内没有了解到的内容。——邝苑轩

第一个非门加流水灯的实例，并没有一下子做出来，后面查代码发现有打错了，但我们并不满足于做完，看了函数的定义，发现是高低电平的设置问题，这样做完才算真有成就感。第二天我们做了功放和电机实例，经过一番波折，终于圆满结束，感谢这次机会，学到很多。——乔祺泽

文字：章丹艳/陈志恒

图片：邓增瑞/金斌斌/王珏